Конструктор LEGO MINDSTORMS Education EV3 помог школьникам создать бизнес-проект

В топе интересов современных казахстанских школьников лидируют программирование и робототехника. Сегодня они уже самостоятельно собирают роботов и управляют искусственным интеллектом. Занятия робототехникой на базе образовательных решений LEGO Education повышают творческие способности и технический потенциал детей, учат их мыслить критически, просчитывая алгоритмы действий и оценивая перспективность идей.


Так, на конкурсе, проводимом Центром информационных технологий Регионального управления образования, члены Клуба робототехники Дворца школьников областного центра Нурат Татенов и Галымжан Абишев заняли первое место в рамках проекта «LEGO Робототехника». Школьники представили свой практический бизнес-проект. При помощи образовательного робототехнического решения LEGO MINDSTORMS Education EV3 они создали уникального робота, который может продавать ученикам на переменах любимый шоколад.
«Первоначально мы сделали робота на основе механизма LEGO. Тем не менее, по требованию технической инспекции, необходимо было сделать робота на конструкторе LEGO MINDSTORMS Education EV3. Мы посмотрели в Интернете, как работает вендинговый автомат, и снова принялись за работу. Было нелегко, но очень увлекательно!», — рассказывают авторы проекта.
Образовательная робототехника активно развивается в Казахстане: повсеместно открываются кружки и проводятся конкурсы, в ходе которых дети имеют возможность презентовать свои проекты, в том числе и бизнес-идеи. Все чаще робот в образовании воспринимается не как цель, а как средство для реализации проектов самой разной тематики. Автоматизированные проекты по физике, математике, истории, астрономии и многим другим направлениям становятся хорошим примером того, как робототехника помогает «оживить» сухие факты, определения и формулы. Благодаря глобальному опыту LEGO Education по внедрению робототехнических решений в образовательный процесс и развитию у детей STEAM-компетенций, в Казахстане реализуется масштабный проект по популяризации образовательной робототехники.
«LEGO Education предлагает возможности для обучения в игровой форме и решения для преподавания на базе конструкторов LEGO, включая и детально разработанные методики, согласующиеся с учебными планами, а также другие материальные и цифровые ресурсы. Наши решения позволяют каждому ученику добиваться успеха, формируя позитивное отношение к учебе и мотивируя детей к развитию навыков XXI века для решения сложных профессиональных задач в будущем», — отмечает Ольга Ломбас, директор LEGO Education в России и СНГ.

Похвала

У кого-то есть дети, у кого-то будут. Кто-то мечтает о детях, а кто-то хочет больше детей.

В любом случае, ребенок развивается благодаря мотивации (взрослый человек, внезапно, тоже). Самый лучший родительский мотиватор — похвала. Но тут есть некоторые нюансы.

Знаете разницу между тем, как хвалить мальчика и девочку?




Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуйте ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво — в итоге формируется такое, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип. 

Читать дальше →

Умильные зверята

В 2009 году японские ученые из Университета Хиросимы случайно обнаружили, что изображения младенцев и детенышей животных повышают концентрацию и сосредоточенность. Они перепроверили свою гипотезу с помощью трех экспериментов и убедились, что это действительно так. Детские образы вызывают рефлекторную реакцию умиления, настроение повышается, а это, в свою очередь, ведет к увеличению концентрации внимания.




Так что если вас застукают за листанием умилительных картинок вместо работы, то можете с чистой совестью заявить, что занимались когнитивной самонастройкой. Начинайте прямо сейчас!

И приготовьте запасные мимиметры. Вас предупреждали.

Читать дальше →